• Kinder und Stress
  • Erste Eltern- und Kinderkontakte integriert in die individuelle Ansprache
  • Gruppenspezifik, Besonderheiten der Arbeit mit Kindern
  • Präventiver und therapeutischer Einsatz von Entspannungsverfahren bei Kindern
  • Entspannungsverfahren: Atemtechniken, Fantasie und Traumreisen
  • Übungsleiter Autogenes Training für Kinder
  • Übungsleiter Progressive Relaxation (nach Jacobson) für Kinder
  • Durchführung u. Gestaltung von Entspannungsstunden